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     小文是一位大二的學(xué)生，總為自己不能與同學(xué)搞好關(guān)系而苦惱。她經(jīng)常能夠捕捉到因?yàn)樽约旱囊痪湓挕⒁粋€(gè)動作讓好朋友不愉快了，好朋友會為此不再理她。每當(dāng)這種事情發(fā)生后，她就追著趕著去詢問被自己得罪的好友，究竟是自己哪錯(cuò)了，希望對方指出來，自己保證不會再犯。但有的時(shí)候好友莫名其妙，或?qū)λf不關(guān)她的事，并且對她的一再追問表示很反感。這種結(jié)果讓她既高興又困惑，高興的是同學(xué)的不愉快和自己真的無關(guān)；困惑的是自己這樣做到讓好友反感了，但不問吧，自己心里過不去。不知如何是好的她找到我要求咨詢。

從她給我列舉的事例中，我發(fā)現(xiàn)她總是一有問題出現(xiàn)就檢查自己哪做錯(cuò)了，以“自己錯(cuò)了”為中心在看待自己與他人之間發(fā)生的事情。當(dāng)我指出這一點(diǎn)的時(shí)候，她告訴我：“我從小就這樣”。“小的時(shí)候我經(jīng)常被媽媽無端地指責(zé)，根本不聽我的辯解就給我一個(gè)罪名，還要讓我一定承認(rèn)不容反駁。”“記得有一次，家里剛粉刷過墻壁，我媽發(fā)現(xiàn)潔白的墻上有一道鉛筆劃出來的痕跡，不由分說，抄起竹棍照著我的腿就是一下子，腿上立即凹下一條坑。她邊打邊說：‘讓你亂畫！’我申辯說不是我干的。她說：‘咱們家就你是用鉛筆，不是你，還能是誰？’那時(shí)我上小學(xué)四年級。”“我覺得委屈極了，連親媽都不信任我，這個(gè)世界上還能有誰信任我呢？”

探索著她的成長軌跡，我在問自己：“假如她的母親知道自己當(dāng)年對女兒的無端指責(zé)，導(dǎo)致女兒今天的痛苦，她會檢討自己嗎？”“如果今天依然用同樣的方式對待自己孩子的父母們，聽了這個(gè)故事后會有所反思嗎？”